培养国际化人才的核心意义主要在于超越国家与地域的界限，站在世界的高度，以更加开放的角度去观察问题和分析问题。
要想具备国际视野，成为未来国家发展的中坚力量，前提条件是要了解中国，要有正确的价值观，只有立足中国看世界，才有立足世界看未来的高度，学生的国际视野才不是空洞的。
——摘自CITD·北京站专访徐怡女士
2022年4月17日，CITD国际化人才培养与学业规划大会·北京站圆满举办！本次大会由远播教育集团举办，以“立足世界，引领未来”为主题，聚集50+国际化学校，众多教育大咖、教育学者集聚，大家一起探讨教育热门话题，为孩子的学业规划之路指引方向！
在本次CITD大会中，我们对北麓书院创校校长、顺天府学集团合伙人徐怡女士进行了专访，让我们一起来回顾一下徐怡女士为大家分享的精彩内容。
徐怡
北麓书院创校校长
顺天府学集团合伙人
专访中，徐怡女士提到，培养国际化人才的核心意义主要在于超越国家与地域的界限，站在世界的高度，以更加开放的角度去观察问题和分析问题。
1您对CITD大会的主题“立足世界·引领未来”是如何理解的？
随着经济全球化进程的不断加快，教育的国际化越来越成为不可逆转的趋势，同时我们党17大报告中也指出，要先发展教育，建设人力资源强国，而培养和造就世界一 流的创新人才，要求我们的培养目标不能只局限于适应本国的发展需要，而要立足于世界，培养在知识和能力方面都具有国际竞争力的人才，以增强本国的综合实力。这就需要我们在整个教育的全过程中，注重培养学生的国际视野，努力提高学生参与国际竞争的意识。
本次大会的主题和我们北麓书院的理念也是十分契合的。我们提出“仁山智水，世界共同”的教育理念，学校因地制宜，以山水育人，集人文底蕴，养智慧仁德，同时立足山水，又放眼世界，引领未来，使学生具备世界公民素质和全球化视野，最终形成与世界命运共同的和谐理念。
2在培养国际化人才上，您有什么好的教育理念分享给家长的吗？
我认为，培养国际化人才的核心意义主要在于超越国家与地域的界限，站在世界的高度，以更加开放的角度去观察问题和分析问题。同时我们也认为，要想具备国际视野，成为未来国家发展的中坚力量，前提条件是要了解中国，要有正确的价值观，只有立足中国看世界，才有立足世界看未来的高度，学生的国际视野才不是空洞的。
北麓书院提出的培养自知、明志、乐学的育人目标，让学生了解并理解多元文化，积极的去面对不同文化当中的冲突与融合，在强烈的民族认同感下，能够站在更加广阔的平台上思考中国参与全球化进程中所面临的各种问题，让孩子们，具有家国情怀，具有全局意识，有责任担当，最终，能够成为具有国际竞争力的人才。
▲徐怡女士专访现场
3可以给我们介绍一下北麓书院的学校特色吗？
北麓书院着力在打造阅读＋的特色校园文化，力争创造更好的读书环境，让图书随手可及，让阅读的养成与习得在这里完成。沉浸式的阅读氛围，中英文阅读培养体系、导师制的阅读计划、社群式的阅读模式应运而生。
我们的文科团队可以说在中外文的阅读课程领域深耕有十余年了。他们通过学生在校3年的系统学习和培养，在中英文的阅读字数上将会达到每分钟3000到15000字，速度提高5到10倍，理解力在70%以上，提取有效信息的能力也会大大的提高，通过海量的中英文阅读，积累与沉淀，在丰富语感，做好为大学夯实基础的这一条路。
同时，我们的导师之中最重要的一项内容就是，专业教师有系统的、有计划的指导学生进行阅读，不但创设年级书单，班级书单，每一个人还有个性化的书单。在这里，学生们阅读量大，涉猎面广，这两个维度得到有的放矢的培养。更重要的，通过社群式的阅读模式，分享讨论，展示实践，我们学校为他们搭建了平台，使学生的参与、合作、领 导力素养得到了有效的锻炼。
读万卷书，行万里路！希望北麓的学子们学会阅读，爱上阅读，让终身阅读的习惯陪伴他们行万里路。
以上就是有关于CITD国际化人才培养与学业规划大会·北京站的相关介绍，希望对家长们有所帮助，如果您想了解更加详细的信息，直接点击下方咨询通道填写#家长有问必答#报名，远播老师会及时致电为您答疑解惑！
